Marco, une belle inspiration pour les enseignants et les élèves

Dans notre cours d'élèves à risque ou en difficulté d'apprentissage et d'adaptation, nous avons appris l'importance de l'intégration des élèves en difficulté dans les classes régulières. Comme nous l'avons vu en étudiant le rapport COPEX, il est important que chaque enfant soit intégré au niveau qui correspond le mieux à ses besoins, le niveau visé étant l'intégration à la classe régulière dès que c'est possible pour permettre le développement global et social de celui-ci.  Nous avons fait la connaissance de Marco, un garçon unique et très inspirant, qui ne se laisse pas freiner par ses limitations. Il est la preuve vivante que même si nous avons une trisomie 21 et un trouble de langage, nous sommes capables de faire de grandes choses. Ce jeune homme étudie présentement au cégep et il continue sans cesse de s'améliorer et de relever des défis. Il a d'ailleurs participé à l'ascension du Machu Picchu lors du projet Trisomie 21 : défi Pérou. Nous avons été touchées par sa visite parce qu'il est une belle preuve de dépassement de soi et de dévouement. En tant que futures enseignantes, il est important de croire au potentiel de chaque enfant.

Artéfact

Voici le vidéo de la bande annonce du film Trisomie 21: Défi Pérou, qui nous donne un bel aperçu de ce que Marco et ses amis vont vivre dans cette expérience hors du commun.